我校
2005年校内教学工作评价圆满结束
2005年11月7——12月8日，我校组织专家组，对校内14个学院和8个学院分别进行了2005年教学工作学年考核和教学工作水平评价。
为推进学校本专科教学改革，完善校内教学质量监控体系，认真贯彻执行教育部“关于加强高等学校本科教学工作提高教学质量的若干意见”和学校的“本科教学工作随机性水平评估整改方案”，促进教学改革，提高教学质量，在试点评价的基础上，学校于2004年建立了教学工作评价制度。评价包括学院教学工作学年考核、学院教学工作水平评价、系（教研室）工作评价、教师教学质量评价四个层次。其中系（教研室）评价、教师教学质量评价由学院组织，学校进行抽查。学院教学工作学年考核和水平评价由学校组织。学年考核每年进行一次，水平评价四年进行一次。
2005年校内教学评价分两个阶段进行。第一个阶段为检查阶段。在此阶段，学校教务处根据评价指标要求拟出具体的检查内容、检查程序后，聘请校督导室老师、部分院级督导员与教务处人员一起，组成三个检查组，历时一周，到有关学院认真核查教学资料、检查实验室情况。第二阶段为考核评价阶段。在此阶段，组成由学校党委书记杜玉银、校长朱有勇、副校长郑毅任组长，有关处室、学院主要负责人任副组长和组员的三个考核评价组，对有关学院进行考核评价。在考核评价时，首先听取情况汇报，后认真查阅提供的档案材料，对照考核指标体系、等级标准及内涵进行考核，经过认真研究和讨论，最后形成符合实际的评价意见。根据学校教学评价方案的要求，将对学年考核和水平评价的先进单位给予表彰奖励。通过这次教学工作考核评价，促进了学院对教学工作的总结和思考，进一步完善了教学档案，健全了教学管理，强化了教学秩序，促进了学风建设，推动了教学建设与改革，为学校深化教学改革和迎接2007年的本科教学评估打下了良好的基础。
