本站消息 8月25日下午，学校在耕读楼301会议室召开2024年本科专业建设工作推进会。校长李永和主持会议并讲话。党委办公室、校长办公室、学生处（学生中心）、教务处、财务处、人事处（教师中心）、教学质量监控与评估中心（课程中心）、就业与创新创业指导服务中心负责人，各学院院长、分管教学工作副院长及部分专业负责人参加会议。

李永和指出，实施本科专业“增A去D”行动，建设一流专业，是高等教育落实省委“3815”战略目标的重要举措，是云南省教育高质量发展三年行动计划的重要内容。专业建设水平直接关系到学校人才培养质量、办学水平与声誉，关系到学校生存发展和每位师生的切身利益。他要求，一是要提高站位，充分认识专业建设工作的重要性。全校上下一定要提高政治站位，充分认识专业建设的至关重要性，在思想上达成高度共识，在行动上达成高度一致，本着对学校、对学院、对专业、对学生高度负责的态度，把专业建设当作头等大事抓细抓实。二是要认真学习，深刻领会专业建设核心要素和评价指标内涵。相关职能部门和学院，特别是学院领导和专业负责人一定要认真学习领会、准确把握专业建设核心要素和评价指标的内涵及彼此间的逻辑关系，不仅要清楚“评什么”“建什么”，更要清楚“如何评”“如何建”，真正做到心中有数、脑中有策、手中有招。要紧扣专业建设核心要素，上下联动协同，持之以恒发力施策，推动专业提内涵上水平，推动学校本科专业高质量内涵式发展。三是要狠抓落实，高质量完成新一轮本科专业综合评价。他强调，本科专业综合评价是本学期学校的大事，全校上下必须紧紧围绕“增A去D”的目标，各学院部门要抓实抓细各项工作，确保专业成功冲A、全面去D、提档升级，以评促建不断提升学校本科专业建设水平和人才培养质量。

会上，植物保护、动物科学、食品营养与健康、水务工程、环境设计、秘书学（热作）、咖啡科学与工程、风景园林（中外合作办学）8个专业汇报了“增A去D”建设方案和建设成效。

教务处处长鲁绍雄以《本科专业建设与评价思考》为题，介绍了学校本科专业建设概况，分析了学校专业建设成效及评价结果，并就学校专业建设与评价工作提出了相应对策和建议。

教学质量监控与评估中心副主任廖国周结合新一轮本科专业综合评价要求，介绍了本轮评价的工作进程、主要变化和注意事项，并对专业自评工作进行了安排和布置。