本站消息 10月29日，学校召开2026年度本科专业综合评价工作汇报会，对全校本科专业建设成效进行集中检验和全面“体检”，旨在摸清专业家底、找准短板弱项、明晰发展方向，为下一步专业动态调整优化、提档升级和资源配置提供科学依据。校党委委员、副校长赵正雄出席会议并讲话，校内外专家，各学院和教务处、教学质量监控与评估中心有关负责人参加会议。

赵正雄在讲话中对做好专业建设和评价工作提出要通过科学评价实现以评促建、以评促改、以评促强；要坚持分类评价、多维评价，用事实和数据说话；要把评价结果与专业建设和教育教学资源配置紧密衔接，作为专业动态调整、资源配置倾斜、专业群建设、学院教育教学工作评价和持续改进的重要依据；要共同做实做好评价工作。各学院党政主要负责同志要扛牢专业建设主体责任，教务处、教学质量监控与评估中心等部门要认真做好组织协调、数据复核、结果运用和整改跟踪，确保评价过程规范公正。

汇报会上，各专业及专业点分农学、理工一组、理工二组、文科四个组开展汇报。各专业负责人围绕专业建设总体情况、阶段性进展、关键指标提升、存在问题及下一阶段整改提升举措进行汇报，现场汇报重点围绕课程、教材、教师、学生测试与发展、就业以及专业特色亮点等方面进行考察，每组均安排专家现场点评打分。在此基础上，学校还将组织专家深入各学院开展实地调研，通过听课看课、师生座谈了解真实建设状态，并结合学生评教反馈，构建由现场汇报、实地考察、师生座谈、学生反馈等环节共同构成综合评价结果，力求全面、客观、真实反映专业建设实际情况。

学校将持续深化“评价—反馈—整改—提升—再评价”质量闭环，推动专业建设从“有没有”向“强不强”、从数量发展向质量提升、从分散建设向集群发展转变。各学院和相关部门将以此次综合评价为新起点，对照评价中发现的问题逐项抓好整改，把专业建设要求落实到人才培养方案修订、课程教学、师资配备、实践教学等具体环节，以专业建设实效支撑人才培养质量不断提高，为服务云南产业升级和面向周边开放发展提供更有力的人才与智力支撑。

（未经允许 严禁转载）