本站消息 2013年11月27日下午，马克思主义学院党委领导班子召开党的群众路线教育实践活动专题民主生活会，校党委张海翔书记、纪委李雪峰书记到会指导。张书记强调，当前学校的教育实践活动正处于十分关键的阶段，开好专题民主生活会只是“起点”，不是“终点”。要按照中央、省委和学校党委的部署，进一步把学习贯彻习近平总书记系列重要讲话精神和十八届三中全会精神作为重要政治任务抓紧抓实抓好，集中精力抓好“四风”突出问题的整改落实，健全规章制度、建立长效机制，深入开展好教育实践活动。
会上，马克思主义学院党委领导班子作了对照检查，集中查找了“四风”方面存在的主要问题。在形式主义方面，主要是工作作风不够实、管理不够严格、民主发挥得不够充分；在官僚主义方面，主要是工作习惯于遥控指挥、缺乏跟踪督查，集体决策不够，广泛、深入联系群众不够；在享乐主义方面，主要是存在小富即安、安于现状思想，工作标准不够高，进取心不强，艰苦奋斗、勤俭办事的作风有所淡薄；在奢靡之风方面，主要是自律观念不够强，“两个务必”思想树得不牢，节约节俭意识不够强，廉政规定执行得不够严格。对查摆出来的问题，学院党委领导班子深刻剖析了原因和根源，明确了下一步的努力方向和改进措施，提出今后要进一步加强学习、强化宗旨意识，加强班子建设，加强效能建设，建立健全规章制度，坚持党政联席会议制度，切实改进工作作风，努力推进学院改革发展。
学院党委领导班子成员逐一作了对照检查，在自我批评中，班子成员敢于揭短亮丑，勇于正视问题和缺点。在相互批评时，班子成员真诚批评他人，虚心接受别人批评，讲真话、讲实话、讲心里话。班子成员都表示，虚心接受其他班子成员对自己的批评意见，认真整改，努力做到有转变、见实效。
在听取了学院党委领导班子的对照检查及班子成员的对照检查与相互批评之后，张书记指出，马克思主义学院党委领导班子对这次专题民主生活会思想重视、准备充分、工作到位，很好地把握了中央、省委和学校党委的总体要求，聚焦了“四风”问题，深挖了思想根源，明确了努力方向，以整风精神认真开展了积极健康的思想斗争，质量高、效果好，达到了帮助同志、增进团结、促进工作的效果，为下一步整改奠定了基础。
张书记强调，当前学校的教育实践活动正处于十分关键的阶段，马克思主义学院要从以下六个方面抓好整改落实工作，确保教育实践活动扎实推进。一是要加强理论学习。作为学校马克思主义理论、思想政治教育的教学、研究阵地，马克思主义学院要带头深入学习习近平总书记系列重要讲话精神和十八届三中全会精神，力争先学一步、学深学透。要把习近平总书记提出的新思想、新观点、新论断、新要求内化于心、外化于行。要加强社会主义核心价值体系教育，积极培育和践行社会主义核心价值观。二是要深化改革。要按照中央关于全面深化改革的重大战略部署，贯彻落实党的十八届三中全会精神，抓住立德树人这个根本任务，按照教学研究型大学和区域性高水平大学的建设要求，认真制定学院发展规划，抓住创新点与特色，找准定位和方向，明确目标任务，把握工作重点和着力点，采取更加有力的措施，推动学院工作上水平、上台阶。要加大新形势下思想政治理论课的针对性、实效性研究，出实招、求实效，进一步提高思想政治理论课的教学效果，努力使思想政治教育入脑入心。三是要加强人才队伍建设。要进一步提高教师的理论素养、业务能力和道德修养。要科学制定人才队伍规划，建设一支老中青结合、结构合理的教师队伍，努力培养一批马克思主义理论学科的带头人和教学名师。四是要加大学科建设力度。要着眼于时代特征，立足不断发展的实践，认真总结学科建设经验，主动适应思想政治理论建设和思想政治理论课教学的需要，凝炼方向、优化结构、提升质量，推动学科发展。要克服畏难情绪，通过承担重大课题等多种方式推动学科建设，进一步提升马克思主义学科建设和研究的水平。五是要把专题民主生活会作为新的起点，认真研究整改措施、细化整改方案、明确整改目标，抓好“四风”突出问题的整改落实。要切实做到思想不松懈、标准不降低、力度不减弱，坚持一步一回头，确保及时发现问题、及时纠正，及时查找差距、及时改进提高。六是建章立制、建立长效机制，健全完善学院党政联席会议议事规则和决策程序，认真执行好中央八项规定、省委实施办法和学校党委改进工作作风实施细则20条，推动改进工作作风、密切联系群众制度化、规范化、常态化。
马克思主义学院党委书记王飞主持会议并作小结。他表示，学院将按照张书记的要求和督导组的指导意见，一是加强理论学习，学深学透习近平总书记系列重要讲话精神和十八届三中全会精神，并以之武装头脑、指导实践、推动工作；二是抓好班子建设，切实解决好世界观、人生观、价值观这个“总开关”；三是认真组织好情况通报和专题民主生活会情况上报工作，让师生和学校党委看到学院党委班子正视问题、解决问题的决心与信心；四是认真抓好整改落实，切实解决好“四风”方面的突出问题，把成效体现在实际工作中。
校党委第一督导组到会指导。
