按语：党的十八大以来，习近平总书记发表了一系列重要讲话，提出了治国理政的新思想、新观点、新论断、新要求。校党委书记张海翔通过深入学习习近平总书记的系列重要讲话，在领会和把握讲话的丰富内涵和精神实质的基础上，撰写了《以习近平总书记系列重要讲话精神为指引  努力推动学校科学发展——学习习近平总书记系列重要讲话体会》一文。文章深入分析了习近平总书记系列重要讲话的丰富内涵和精神实质，并结合当前正在深入开展的党的群众路线教育实践活动，提出从提高理论素养坚定理想信念、切实加强作风建设、抓好立德树人工作、为师生办实事做好事、抓好制度建设五个方面狠下功夫，以习近平总书记系列重要讲话精神为指引，全力推进学校科学发展。
    文章深入浅出，情真意切，于细微之处见真知，于简约之言显睿智。既有对提升个人修养方面的心得体会，也有对学校如何抢抓机遇实现科学发展和谐发展跨越发展的战略思考，充分体现了张海翔书记在工作实践中不断思考、不断探索、不断研究、不断创新的精神。现将全文刊登，供全校党员干部学习，以期推动学校工作取得新突破、开创新局面、跃上新台阶。
  

    党的十八大以来，习近平总书记发表了一系列重要讲话，提出了治国理政的新思想、新观点、新论断、新要求。习近平总书记的系列重要讲话深入浅出、有的放矢，娓娓道来，句句说到了我们心坎上。我通过深入学习习近平总书记的系列重要讲话，领会和把握讲话的丰富内涵和精神实质，更增强了推进学校改革发展工作的紧迫感。
    一、深刻把握习近平总书记系列重要讲话的丰富内涵和精神实质
   （一）习近平总书记系列重要讲话充满了坚定的理想信念
    习近平总书记指出，理想信念是共产党人精神上的“钙”，理想信念薄弱，精神上就会“缺钙”，就会得“软骨病”，就可能导致政治上变质、经济上贪婪、道德上堕落、生活上腐化。当前，一部分党员干部出现了不同程度的思想迷惘，淡漠、动摇甚至丧失了对马克思主义的信仰，一些党员干部缺乏原则立场，事不关己，高高挂起，好事不点头，坏事不摇头。从这些实际情况来看，习近平总书记的讲话具有极强的针对性。
    我们必须坚定理想信念，着力解决好世界观、人生观、价值观这个“总开关”问题，坚定“主心骨”，筑牢“压舱石”，增强政治定力，做共产主义远大理想和中国特色社会主义共同理想的坚定信仰者、忠实践行者。
   （二）习近平总书记系列重要讲话贯穿了历史担当意识
    习近平总书记在很多重要场合的讲话中，都联系5000年中华文明史来思考中华民族的前途命运，联系500年世界社会主义发展史来认识社会主义运动的前进方向，联系中国近代以来170多年奋斗史来阐明中国的复兴之路，联系90多年革命建设改革的历程来把握党的历史方位和历史使命，联系“两个一百年”的奋斗目标来展望我们党的光明前景。他指出，“党面临的‘赶考’远未结束。对我们共产党人来说，中国革命历史是最好的营养剂。多重温这些伟大历史，心中就会增加很多正能量。”
    习近平总书记的这些讲话充分体现了历史的厚重与底蕴，体现了责任与担当。对于基层党组织和干部来说，要按照习近平总书记提出的要求，增强担当意识，传递正能量，在推进科学发展、促进社会和谐、把握五位一体等方面有所作为。
   （三）习近平总书记系列重要讲话充满了真挚为民的情怀
    习近平总书记反复强调，人民对美好生活的向往就是我们的奋斗目标，要把人民放在心中的最高位置。这主要体现在以下几方面：
    一是中国特色社会主义是人民自己的事业。人民是中国特色社会主义的主体，离开亿万人民积极性、能动性、创造性的发挥，中国特色社会主义就是无源之水、无本之木。为此，要进一步解放思想，解放和发展生产力，解放和增强社会活力，让一切创造源泉充分涌流，让一切创造活力竞相迸发。
    二是中国梦归根结底是人民的梦。习近平总书记强调，实现中国梦，就是实现国家富强、民族振兴、人民幸福。中国梦由人民来实现，又为人民造福。没有人民群众的辛勤劳动和创造性工作，就没有中国道路，也就没有中国精神，更不会有中国力量。
    三是让发展和改革的成果惠及全体人民。习近平总书记一再强调，“大力做好保障和改善民生工作，让群众得到看得见、摸得着的实惠”。让发展成果惠及人民群众是我们党执政的价值基础，也是我们党“为人民服务”宗旨的集中体现。这就要求我们要更加充分地体现改革的普惠性，把发展成果体现在不断提高人民的生活质量和水平上，让改革的成果更多更公平地惠及广大人民群众，把人民群众的认同度和满意度当成检验我们一切工作绩效的基本依据。
   （四）习近平总书记系列重要讲话坚持一切从实际出发
    习近平总书记在谈到实现中华民族伟大复兴的中国梦时，一再强调“空谈误国，实干兴邦”，需要一代又一代人坚韧不拔、持之以恒地努力。他在谈到工作落实时，提出要“踏石留印，抓铁有痕”，要以钉钉子的精神把工作做实。我们要深入把握讲话贯穿的务实思想作风，坚持讲实话，办实事，求实效，以实干促发展。
   （五）习近平总书记系列重要讲话贯穿了科学的世界观和方法论
    习近平总书记的系列重要讲话贯穿了辩证唯物主义、历史唯物主义的世界观和方法论，注重以全局视野、长远眼光看问题，突出体现为以下几种思维：
    一是战略思维。习近平总书记强调，要客观认识当代中国和外部世界，胸怀大局，把握大势，着眼大事。探索新方法，占领制高点，不断增强工作的科学性、预见性、主动性。
    二是辩证思维。习近平总书记强调，要坚持“两点论”，既看到有利条件和积极因素，也看到各种困难和严峻挑战，始终保持清醒头脑，积极应对，趋利避害，及时防范和化解各种风险。
    三是系统思维。发展是集经济、政治、文化、社会、生态于一体的系统工程。正如习近平总书记所说的：“我们要牢牢抓好党执政兴国的第一要务，始终代表中国先进生产力发展的要求，坚持以经济建设为中心，在经济不断发展的基础上，协调推进政治建设、文化建设、社会建设、生态文明建设以及其他各方面建设。”
    四是创新思维。提高创造性思维，建设创新型国家，是摆在我们面前的重大课题和任务。习近平总书记在谈到宣传思想工作创新时，强调要把解放思想作为改革创新的总开关，保持思想的敏锐性和开放度，大力推进新闻宣传的理念和手段创新，勇于突破陈旧思维束缚，跳出习惯思维定势，增强思想创新、内容创新、形式创新、传播创新的本领。我们只有永远保持创新精神，才能适应新形势、应对新挑战、开创新局面。
    五是底线思维。习近平总书记强调，要善于运用底线思维，凡事从坏处准备，努力争取最好的结果，做到有备无患、遇事不慌，牢牢把握主动权。底线思维是一种科学的思维方法。我们掌握了这种思维方法就能做到认真评估决策处事的风险，估算可能出现的最坏情况并做好相应的准备，从而守住底线，防患于未然。
    二、以习近平总书记系列重要讲话精神为指引，全力推进学校科学发展
    通过深入学习习近平总书记的系列重要讲话，把系列讲话作为一个体系来研读，努力把握其中承载的思想精髓，深刻领会其中蕴含的立场、观点和方法，我有四个方面的强烈感受：
    一是强烈的历史纵深感。回顾我们党的历史，什么时候坚持了群众路线、发扬了优良作风，党就得到最广大人民的拥护和支持，党和人民的事业就会不断从胜利走向胜利。反之，党和人民的事业就会受到挫折，甚至失败。我们要从历史的纵深中，切实提高改进党的作风的自觉性。
    二是强烈的现实负重感。习近平总书记用大量篇幅剖析了党内特别是党的领导干部中存在的突出问题，说出了逆耳之言，开出了苦口良方。学习系列重要讲话，在认真思考存在的问题极其严重性后，我有一种思想负重感、问题负重感、改革负重感、责任负重感，我深感推动学校改革发展的工作等不得、慢不得，必须负重前行、攻坚克难、加快发展。
    三是强烈的岗位责任感。学习系列重要讲话后我进行了深入思考，发现所从事的工作和目前正在做的事情中还存在一些不足和问题。必须积极进取，开拓创新，扎实苦干，及时回应社会的新关切，尽力满足广大师生员工的新期待，从而开拓学校工作的新局面。
    四是强烈的改革紧迫感。习近平总书记指出，改革是由问题倒逼而产生，又在不断解决问题中得以深化。我们必须以重大问题为导向，抓住关键问题进一步研究思考，着力推动解决学校建设发展中面临的问题。什么问题突出就整改什么问题，什么问题广大师生反映强烈就解决什么问题，使各方面的工作都紧起来、实起来。
    当前，党的十八届三中全会通过的《中共中央关于全面深化改革若干重大问题的决定》（以下简称“决定”）对全面深化改革的重要领域和关键环节作出了重大部署，特别是围绕党的十八大报告提出的“深化教育领域综合改革”总体要求，明确了教育改革的攻坚方向和重点举措。《决定》立足于社会主义初级阶段基本国情，直面现代化建设需要解决的体制机制问题，回应广大人民群众的关切和期盼，在全面深化改革特别是推进社会事业改革创新方面，把深化教育领域综合改革摆在突出位置，充分体现了以习近平同志为核心的党中央站在党和人民事业全局高度，加快社会事业改革创新、着力保障和改善民生的政治决心和战略考虑。我们必须按照中央和省委的部署，全面深化高等教育改革，破除制约高等教育事业科学发展的体制机制障碍，促进高等教育加速发展，为经济社会发展、实现“两个百年”目标提供人才支持和智力贡献，同时充分满足人民群众对高等教育的需求。
    云南农业大学要发展，根本靠改革。不改革就没有出路，不触及深层次矛盾就难见成效，全面提高学校教育质量，必须坚持改革创新，克服不敢改、不愿改、不会改的畏难情绪，摒弃安于现状、小富即安的惰性思维，敢于突破思想观念的束缚。深化学校改革，必须坚持立德树人这个基本导向，围绕培养什么人、怎么培养人的问题，抓住一切为了学生成长成才这一关键，系统地推进学校走以提高质量为核心的内涵式发展道路。
    面对高等教育改革的新形势、新任务和新要求，建设教学研究型农业大学和区域性高水平大学的工作任务非常重。我将以习近平总书记系列重要讲话精神为指引，努力践行习近平总书记提出的新思想、新观点、新论断、新要求，以抓铁有痕、踏石留印的工作作风，与同志们一起抓好学校的改革发展工作。结合当前正在深入开展的党的群众路线教育实践活动，我将在以下五个方面狠下功夫。
   （一）提高理论素养，坚定理想信念。
    自觉担负执行和维护政治纪律的责任，坚持社会主义办学方向。一是带头深入学习习近平总书记系列重要讲话，把习近平总书记提出的新思想、新观念、新论断、新要求内化于心、外化于行。深入贯彻落实《中共中央关于全面深化改革若干重大问题的决定》。推动班子成员自觉学习中国特色社会主义理论体系，提高政策理论水平，增强政治定力。二是组织广大党员干部加强对马列主义、毛泽东思想、中国特色社会主义理论体系的学习。当前，要按照中央关于全面深化改革的重大决策部署，深入学习贯彻党的十八届三中全会精神，引导广大党员干部和师生坚定中国特色社会主义道路自信、理论自信、制度自信、文化自信，进一步增强进取意识、责任意识，力求在学习质量上有新提高。
   （二）切实加强作风建设
    在反对形式主义方面，一是对全校各部门、各学院的各类会议、文件、简报、庆典、评比表彰进行分类管理和认真清理，根据工作需要精简合并，集中治理。二是严格因公出国（境）团组审批制度，可出可不出的坚决不出，讲求实效。三是处理好教学、科研和社会服务的辩证关系，以教学带科研，以科研促教学，坚持在社会服务、理论与实践的结合中培养拧�BR>    在反对官僚主义方面，一是要把深入教学科研一线调研制度化，加强调查研究工作，充分依靠广大师生的智慧、力量推动工作、解决问题。二是要求干部努力为广大师生提供公共服务，决不把公共资源占为己有，带头严格执行中央八项规定和省委实施办法。三是坚决整治推诿扯皮、办事效率低下等问题，专治门难进、脸难看、事难办以及侵害师生利益的问题。
    在反对享乐主义方面，一是带头对办公用房、用车等问题进行清理，严格对照党章和廉政准则，对照党风廉政建设目标责任制进行专项检查。二是严格干部管理，对软、懒、散的领导班子进行整顿，对存在一般性作风问题的干部，立足于教育提高，促其改进；对群众意见大、不能认真查摆问题、没有明显改进的干部，进行组织调整。三是坚决反对讲排场、搞攀比、超标准的活动，倡导勤俭、务实的作风。
    在反对奢靡之风方面，一是全面检查“三公”经费使用情况，坚决制止铺张浪费行为。二是压缩接待经费，严禁以各种名义用公款互相宴请和安排消费娱乐活动。三是严禁借开会、调研、考察、检查、培训等名义变相旅游。四是进一步规范和落实公务接待的有关规定，坚决查处违纪违法，由纪检监察部门严肃查处。
   （三）抓好立德树人工作
    深化改革、加快发展、立德树人是学校带有全局性、长期性的重要任务。当前，要重点抓好以下八项工作：一是制定实施《云南农业大学章程》,按照建设中国特色现代大学制度的要求，健全内部管理机制，推进依法治校、科学发展。二是制定学校中期发展规划，明确学校在区域性高水平大学建设中的目标、任务、定位和重点发展方向。三是加强校风、教风、学风“三风”建设。四是以“2011”协同创新中心的申报、建设为契机，加快教学研究型大学建设步伐。五是充分发挥“中国——东盟教育培训中心”的品牌效应，大力推进学校国际化办学工作。六是进一步加强百名青年学术带头人和百名青年后备干部的选拔、培养工作。七是研究制定辅导员队伍建设的措施办法，进一步加强学生思想政治教育工作。八是主动融入地方社会经济发展，努力争当高原特色农业发展的排头兵，争做面向西南开放桥头堡建设的践行者，争创生态文明建设的新业绩。
   （四）为师生办实事、做好事
    切实把师生满意不满意作为衡量工作的出发点和根本落脚点，努力为师生办实事、做好事。当前，重点抓好六件事。一是千方百计地积极争取政策、筹措资金，建盖博士研究生公寓，为吸引人才、加强人才队伍建设创造良好的条件。二是组织好学校各类运动会等群众性体育活动，积极开展全民健身运动，为促进广大师生的身心健康创造条件。三是筹措资金，把闲置的大礼堂改造成师生活动中心，把体育馆副馆改造成室内篮球馆，从而增加师生实验实习、课外活动和体育锻炼的场地。四是加强校园数字化、实验室和实践教学基地建设。五是进一步加快原教工食堂维修改建工作和后勤改革工作，积极为师生的学习、生活、工作提供便利条件。六是深入开展“五个一”活动，努力为离退休人员做好服务工作。
   （五）抓好制度建设
    立足于长效化、常态化和规范化，带头强化规矩意识，带头抓好建章立制的工作。着力执行和落实十项制度：一是严格执行党委领导下的校长负责制，进一步完善批评与自我批评制度和“四分四统”的工作机制，健全完善学院党政联席会议议事规则和决策程序。二是建立随机调研制度。对随机调研的有关事项进行明确化、具体化，真正深入了解师生的所思所想所盼。三是完善干部直接联系师生制度。健全干部直接联系班级（学位点）、宿舍和“一对一、面对面”访谈制度，完善干部总结报告联系师生情况、改进作风情况和解决问题情况的具体规定。四是遵照《党政机关厉行节约反对浪费条例》细化完善学校厉行节约反对浪费的各项规章制度，修订完善公务接待有关规定，完善因公出国（境）管理规定，完善会议、培训、活动经费管理办法。五是建立和完善公务支出、公款消费方面的审计制度。六是制定实施国有资产有偿使用管理办法，加强国有资产管理，确保国有资产保值增值。七是建立和完善科学民主决策制度，坚持党政联席会议议事规则和“三重一大”事项集体决策程序，对于事关全局、涉及师生利益的重大决策事项，坚持协商在前的原则，充分听取各方意见。八是制定加强作风建设及严格作风问责的办法，坚决查处有令不行、有禁不止、不作为的行为。九是落实干部报告个人有关事项、干部任前廉政谈话的具体规定，落实纪检监察部门对干部改进工作作风进行监督检查的相关规定。十是完善选人用人制度。努力形成科学规范、有效管用、简便易行的选人用人机制和干部教育管理监督机制。坚持正确用人导向，坚持干部轮岗交流，走活学校干部这盘棋。
    当前和今后一个时期，是我们深入贯彻党的十八大、党的十八届三中全会精神、习近平总书记系列重要讲话精神和云南省第九次党代会精神，继续落实国家和云南省中长期教育规划纲要的新阶段。对学校的改革发展来说，这是难得的重要战略机遇期。我一定会应用好学习的成果，迅速把思想和行动统一到中央和省委关于深化改革的重大决策部署上来，锐意进取、勇于创新，把习近平总书记的系列重要讲话精神内化为推进学校改革发展的强大力量，在中央和省委的坚强领导下，带领广大师生员工努力推动学校科学发展和谐发展跨越发展，使学校工作取得新突破、开创新局面、跃上新台阶。

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