11月3日至5日，在校党委、校行政的关心支持下，由党委宣传部、教务处、学生处、校团委等有关部门及我校心理健康教育教研室联合主办的“云南农业大学首期扬帆心理训练营”在华曦生态山庄正式开营。自愿参加首期扬帆心理训练营活动的有来自我校10个学院不同专业的学生共29人。参加这次活动的指导教师有学校心理健康教育教研室和立青、李伟、杨金江、赵胜男老师。校团委书记、学生处副处长段青松参加了开营仪式。
    网络沉迷、网络依赖，即“互联网成瘾综合症”，英文简称“IAD”。基本症状是上网时间失控，欲罢不能，可以不吃饭不睡觉，但是不能不上网。患者即使意识到问题的严重性，也仍无法自控。常表现为情绪低落、头昏眼花、双手颤抖、疲乏无力、食欲不振等，严重影响了同学们正常的学习和生活。“网瘾”综合症的成因很多：有些父母的教育方法存在问题，导致孩子成为网瘾患者；有些家长一味要求子女好好学习，因工作忙等原因和子女沟通较少，不能了解子女真正的需要；有些学生因为学习比较差，得不到父母和老师的认可而沉迷于网络。他们在日常的学习生活当中体会不到学习成功的乐趣，而上网打游戏等可以获得虚拟奖励，自我得到肯定，宣泄学习不成功带来的压抑；有些学生不能在现实生活中处理好人际关系，只能通过上网逃避现实生活。还有许多导致学生沉迷于网络的原因。
    根据中国青少年网络协会在京发布我国首个有关青少年网瘾问题的调查报告《中国青少年网瘾数据报告（2005）》调查显示，全国青少年网瘾比例为13.2%。他们不仅爱上网，而且着迷上瘾，难以自拔，更重要的是可能引发一系列深层的社会问题。
    据调查，我校也有不少同学迷恋网络，经学校有关部门共同研究，组织开展了本次心理训练营活动，以期帮助我校需要解决网络沉迷问题的同学。通过扬帆心理训练活动改变他们原有生活模式，合理安排上网和学习、生活的时间，引导他们在现实生活中培养更多的兴趣和爱好。首期训练营用了两天半（30个学时）的时间对学员进行封闭式训练，通过人际沟通能力训练、爱心训练、毅力训练、信任度训练等10多项训练活动，为参加活动的学员提供了一个解决沉迷、增强自信、改变自我、规划未来的平台，引导他们对自我意志力进行评估与思索、纠正他们的认知偏差、激发他们努力追求现实生活的动力、协助他们规划人生理想。30位参与者给予了这次活动非常高的评价。同时，他们希望这样的活动能够持久的开展下去以便帮助更多沉迷网络的人。在同学们依依不舍的告别声中，我校首期扬帆心理训练营活动圆满结束了。