本站消息 7月12日，为提升大学外语教师的教学能力，进一步深化大学外语教学改革，外语学院邀请上海交通大学外国语学院院长常辉教授做客“红土地”大讲堂，以《水平考试在大学英语教学中的抓手作用和反拨效应》为题给外语学院教师作专题讲座。
常辉围绕测试在大学英语教学中的抓手作用和反驳作用展开讲座，指出大学英语教学是一个学、教、测一体化，三者相互影响、相互制约的系统。在该系统中，“学”指学习和学生，学习是中心，学生是这个系统和学习的主体，大学英语教学的效果要以学生的学习效果为主要评判标准。“教”指教学和教师，教学的主要作用是为学习做好设计、提供学习的内容和环境，并指导学习，从而为学习达到目标提供可靠的路径。“测”指测量和评估，测评主要是以评估学生的学习效果和教师的教学效果，并为学习和教学提供反馈。测评和教学都为学习服务，三个方面要统一到教学目标上来。学习是整个系统的中心，测评是整个系统的抓手。他以上海交通大学2010年至今的英语水平考试改革为例，讲授了上海交通大学英语水平测试的改革历程、鲜明特色、典型经验以及水平考试对大学英语的反拨效应。
讲座深入浅出，启发性强，为学校大学英语教师提供了宝贵的理论知识和丰富的实践经验，拓宽了学校大学英语教师推动教学改革和研究的思路。学校大学英语教师纷纷表示，将立足学校实际，认真学习一流大学的大学英语教学成功经验，进一步深化我校大学外语教学改革，推进我校大学外语教学高质量发展。
